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REFLEXIÓN FINAL

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  CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Como esta será mi última entrada de mi portafolio, he considerado oportuno hacer una reflexión final destacando los aprendizajes y valores que he ido desarrollando durante el curso. DESARROLLO Durante el tiempo que he realizado este blog sobre la Educación Plástica en Educación Primaria, he aprendido muchísimo. He aprendido que la creatividad y la imaginación no tienen límites cuando se nos da la oportunidad de explorar y experimentar con diferentes materiales y técnicas, y que cada uno tenemos nuestra propia manera de expresarnos a través del arte. Imágenes que representan la idea de creatividad e imaginación Además, he descubierto que la Educación Plástica es una herramienta maravillosa para fomentar la inclusión y la diversidad en el aula al ofrecer a los estudiantes la oportunidad de
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DIARIO REFLEXIVO 15

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  SEMANA 22 MAYO- 28 MAYO CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Durante este décimo diario reflexivo os comentaré aquellas curiosidades y aspectos que más me han llamado la atención sobre lo que hemos visto esta duodécima y última semana de las exposiciones orales de nuestros compañeros. DESARROLLO   Durante esta semana de exposiciones los temas presentados del miércoles: - Los terrores visuales - Lenguajes gráficos: el storyboard - Lenguajes gráficos: el mapa mental - Lectura de la imagen Por otro lado, las exposiciones del jueves fueron: - Arte del siglo XX: la arquitectura - Lenguajes gráficos: la ilustración - Lenguajes gráficos: el dibujo técnico Algunas de las características que más me han sorprendido sobre estos temas podrían ser, por ejemplo, que los terrores visuales, tal y como los define Acaso, M. 2015" el sis
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LOS GUARDIANES DIGITALES

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  CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN En esta entrada os presentaré el cuento que tanto yo como el resto de mis compañeros de grupo hemos realizado para esta asignatura. DESARROLLO En primer lugar quiero establecer una breve definición sobre qué es el cuento para contextualizar la entrada; según la primera entrada que aparece en el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua(RAE), 2022 un cuento es " una narración breve de ficción". Por otro lado, quiero destacar que el cuento está basado en tres Objetivos de Desarrollo Sostenibles que propuso la Organización de las Naciones Unidas(ONU), 2015:  4- Educación de calidad 12- Producción y consumo responsable 16- Paz, justicia e instituciones sólidas En primer lugar, os presento el cartel del cuento que hemos realizado durante estas semanas en el taller IMAGEN
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DIARIO REFLEXIVO 14

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                                               SEMANA 15 MAYO- 21MAYO CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Durante este décimo diario reflexivo os comentaré aquellas curiosidades y aspectos que más me han llamado la atención sobre lo que hemos visto esta undécima semana de las exposiciones orales de nuestros compañeros. DESARROLLO   Durante esta semana de exposiciones los temas presentados fueron: - Arte del siglo XX: bauhaus - Arte del siglo XX: surrealismo - El arte precolombino - Arte del siglo XX: pop-art - Arte del siglo XX: dadaísmo Algunas de las características que más me han sorprendido sobre estos temas podrían ser, por ejemplo, que la escuela de la Bauhaus sirvió como una  escuela de artes en Alemania, con el propósito principal de unificar todas las ramas de las artes bajo un mismo techo( Arte del siglo XX: bauhau
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DIARIO REFLEXIVO 13

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   SEMANA 8 MAYO- 14 MAYO CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Durante este décimo diario reflexivo os comentaré aquellas curiosidades y aspectos que más me han llamado la atención sobre lo que hemos visto esta décima semana de las exposiciones orales de nuestros compañeros. DESARROLLO   Durante esta semana de exposiciones los temas presentados fueron: - La mujer en el arte anterior al siglo XX - Arte del siglo XX: expresionismos - Lenguajes gráficos: el relato visual - La escultura en espacios urbanos - Arte del siglo XX: cubismos Algunas de las características que más me han sorprendido sobre estos temas podrían ser, por ejemplo, que  la mujer en el arte anterior al siglo XX era vista como una figura pasiva, idealizada y estereotipada, cuyo valor estaba en su belleza física y en su papel de musa inspiradora para el artista
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DIARIO REFLEXIVO 12

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                                              SEMANA 1 MAYO- 7 MAYO CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Durante este décimo diario reflexivo os comentaré aquellas curiosidades y aspectos que más me han llamado la atención sobre lo que hemos visto esta novena semana de las exposiciones orales de nuestros compañeros. DESARROLLO   Durante esta semana de exposiciones los temas presentados fueron: - La mujer en el arte del siglo XX y XXI - La composición: armonía, contraste. - L os museos y los centros de arte contemporáneo - El patrimonio cultural Algunas de las características que más me han sorprendido sobre estos temas podrían ser, por ejemplo, que las mujeres durante estos dos últimos siglos han ganado  un lugar prominente en la escena artística,  ha habido un aumento en el número de mujeres artistas que han sido reconocidas
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DIARIO REFLEXIVO 11

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  SEMANA 24 ABRIL- 30 ABRIL CRÉDITOS Por Mario Santiago Villoria, alumno del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro de Educación Primaria de la Universidad de Salamanca, en la Facultad de Educación. INTRODUCCIÓN Durante este décimo diario reflexivo os comentaré aquellas curiosidades y aspectos que más me han llamado la atención sobre lo que hemos visto esta octava semana de las exposiciones orales de nuestros compañeros. DESARROLLO   Durante esta semana de exposiciones los temas presentados fueron: - La imagen de la mujer en el arte - Procedimientos: pintura mural y el grafiti - Lenguajes gráficos: la poesía visual - Lenguajes gráficos: la infografía - Lenguajes gráficos: la línea del tiempo - La composición: equilibrio, tensión, ritmo Algunas de las características que más me han sorprendido sobre estos temas podrían ser, por ejemplo, que las mujeres siempre han sido representadas como divinidades( La imagen de la mujer en el arte ); que se puede decir que una parte de
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